بازنگری در ۵۵۵ درس و سرفصل رشتههای علومانسانی
چکیده :حمیدرضا آیت اللهی، رئیس پژوهشگاه علوم انسانی وزارت علوم گفت: "با توجه به کاستی های متعدد رشته های علوم انسانی درکشور که روز آمد و مناسب فرهنگ ایرانی اسلامی نبود و با توجه به دغدغه های جدی مقام رهبری، این دروس مورد بازنگری قرار گرفت."...
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی ایران از بازنگری در ۵۵۵ درس منتخب از میان ۳۸ رشته علوم انسانی دانشگاه های در این کشور خبر داد و گفت که بیشترین تغییرات در علوم اجتماعی بوده است.
به گزارش فارس، حمیدرضا آیت اللهی، رئیس پژوهشگاه علوم انسانی وزارت علوم گفت: “با توجه به کاستی های متعدد رشته های علوم انسانی درکشور که روز آمد و مناسب فرهنگ ایرانی اسلامی نبود و با توجه به دغدغه های جدی مقام رهبری، این دروس مورد بازنگری قرار گرفت.”
به گفته آیت اللهی برخی از سرفصل ها و منابع دروس کارشناسی رشته های علوم انسانی بیش از بیست سال بود که تغییر نکرده بود.
رئیس پژوهشکده علوم انسانی گفت: “در بازنگری دروس سعی شده است که تهیه سرفصل ها در چارچوب ارزش های اسلامی، اهداف بلند مدت کشور و راهبردهای کلان کشور مورد توجه قرار بگیرد.”
رهبری دو سال پیش و در جمع شماری از استادان و اعضای هیات علمی دانشگاه های ایران گفته بود که آموزش بسیاری از رشته های علوم انسانی در دانشگاه ها باعث بی اعتقادی دانشجویان به تعالیم الهی و اسلامی می شود.
رهبری تحصیل حدود دو میلیون نفر از سه و نیم میلیون دانشجو در ایران در رشته های علوم انسانی را مایه نگرانی دانسته بود زیرا به گفته وی “توانایی مراکز علمی و دانشگاه ها در زمینه کار بومی و تحقیقات اسلامی در علوم انسانی و همچنین تعداد اساتید مبرز و معتقد به جهان بینی اسلامی رشته های علوم انسانی در حد این تعداد دانشجو نیست.”
وی با ابراز نارضایتی از آموزش علوم انسانی گفت: “بسیاری از علوم انسانی مبتنی بر فلسفه هایی است که مبانی آنها مادی گری و بی اعتقادی به تعالیم الهی و اسلامی است و آموزش این علوم موجب بی اعتقادی به تعالیم الهی و اسلامی می شود و آموزش این علوم انسانی در دانشگاه ها منجر به ترویج شکاکیت و تردید در مبانی دینی و اعتقادی خواهد شد.”
در پی این سخنان رهبری، شورای عالی انقلاب فرهنگی، به پژوهشگاه علوم انسانی ماموریت داد تا خواسته های وی را پیگیری کند.
علوم انسانی همیشه مظلوم است
akheh jahlo hemaghat az alm behtareh
اخر کسی نیست به این مزدور بگوید علم را که رهبری نمی تواند تعغیر دهد رهبری به اندازه سوادش که حوزوی است می تواند بفهمد نه بیشتر . مثلا یک نظریه علمی را که در عاوم اجتماعی و انسانی در جهان دارد تدریس می شود چگونه می توان اسلامی کرد اخر جهل تا چه اندازه کشور ما را به نابودی می تواند بکشاند . اگر در شیمی مثلا . اسید سولفوریک با عث سوراخ شدن اهن میشود . چگونه می شود تعریف اسلا می از ان کرد
اگر در علوم اجتما عی همه دانشمندان جهان پذیرفته اند که پدیده های اجتماعی دستخوش تعغیر در زمان هستند .را چگونه می شود اسلامی کرد اصلا این ها چه ربطی به باور های دینی دارد جهل و تحجر و تعصب و مزدوری کشور ما را به ورطه نابودی کشانده .و از همه بیشتر خود دین دارد زیر پرسش و سوال میرود و ضربه می خورد