آیتالله هاشمزاده هریسی: خط قرمزها را محدود کنیم و همه را جاسوس و برانداز ننامیم
چکیده :این عضو مجلس خبرگان با بیان اینکه باید در پی راضی نگه داشتن دانشجو بود و اطمینان آنها را جلب کرد تا آنها بتوانند به راحتی به فعالیت در دانشگاه بپردازند، گفت: ایجاد فضای امنیتی در دانشگاهها ناشی از کوتاهفکری و کجسلیقگی است و انسانهای واقعگرا به چنین اقداماتی دست نمیزنند؛چراکه اثرات چنین اقداماتی پایدار نیست. خط قرمزها را محدود کنیم و اینگونه نباشد که همه را جاسوس و برانداز بنامیم؛ چرا که هر کاری جاسوسی و براندازی نیست....
یک عضو مجلس خبرگان رهبری بر این نکته که خط قرمزها را باید محدود کنیم، تاکید کرد.
آیتالله هاشمزاده هریسی در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه برخوردهای امنیتی با علم و دانش، آزاداندیشی و دانشگاه و دانشجو هیچ تناسبی ندارد، گفت: اینگونه برخوردها نه تنها فایدهای ندارد، بلکه ضررش از فایدهاش بیشتر است.
وی با بیان اینکه ممکن است در مقطعی برخوردهای امنیتی باعث ایجاد یک آرامش ظاهری در جامعه یا در دانشگاه شود، ولی روزی این فشارها سرباز میکند و ممکن است آثار مخربی به همراه داشته باشد، ادامه داد: وقتی یک فرد سنگ را با تمام توان با زور به آسمان میفرستد هرچه قویتر باشد این سنگبالاتر میرود، ولی در موقع بازگشت تخریبهای آن بیشتر میشود. در ارتباط با ایجاد فضای امنیتی نیز همینگونه است. ایجاد چنین فضایی در دانشگاهها باعث ایجاد نارضایتی و عدم امنیت کاری دانشجو و استاد دانشگاه میشود.
این عضو مجلس خبرگان با بیان اینکه باید در پی راضی نگه داشتن دانشجو بود و اطمینان آنها را جلب کرد تا آنها بتوانند به راحتی به فعالیت در دانشگاه بپردازند، گفت: ایجاد فضای امنیتی در دانشگاهها ناشی از کوتاهفکری و کجسلیقگی است و انسانهای واقعگرا به چنین اقداماتی دست نمیزنند؛چراکه اثرات چنین اقداماتی پایدار نیست.
هریسی با اشاره به اهمیت رعایت اخلاق و همچنین داشتن شفافیت در برخورد با دانشجویان و مسائل مربوط به آنها گفت: مناسب است که خط قرمزها را محدود کنیم و اینگونه نباشد که همه را جاسوس و برانداز بنامیم؛ چرا که هر کاری جاسوسی و براندازی نیست.
وی با تاکید بر اینکه فضای دانشگاه باید فضای آزادی و آزاداندیشی باشد،تصریح کرد: در چنین فضایی است که زمینه برای رشد علمی،سیاسی و اجتماعی دانشجویان و اساتید فراهم میشود.
این عضو مجلس خبرگان رهبری همچنین با تاکید بر اینکه مسوولان باید در ارتباط با دانشگاه مدبرانه، عاقلانه و واقعنگرانه برنامهریزی کنند، گفت: آنها باید به دانشگاه و دانشجویان اعتماد کنند.
