علی محمد حاضری: در گزینش های دانشگاهی، رویه های علمی جایگزین ارادتهای سیاسی شود
چکیده :دانشگاهیان باید بتوانند در سرنوشت خود و در تصمیم گیری ها و عزل و نصب های خانه خود مشارکت داشته باشند نه این که همه چیز در محافل دربسته و بدون مشارکت دانشگاهیان صورت بگیرد. دانشگاهیان انتظار دارند در دولت آقای روحانی بتوانند به صورت دموکراتیک در اداره دانشگاه نقش داشته باشند. ...
کلمه – صابر سعیدی
دانشگاه ها از نهادهایی هستند که در هشت سال گذشته از مدیریت غیرکارشناسی و همین طور واپس گرای دولت احمدی نژاد خسارات زیادی را متحمل شده اند. از اخراج اساتید بنام و ستاره دار شدن دانشجویان فعال و بسته شدن تشکل های دانشگاهی گرفته تا تلاش برای تغییر دروس و کتاب های درسی به خصوص در حوزه علوم انسانی به نام اسلامی شدن دروس و همین طور اعمال سهمیه بندی جنسیتی در پذیرش دانشجویان. تغییر دولت امیدهای زیادی را برای تغییر این فضا در دانشگاه ها ایجاد کرده ، اما رای عدم اعتماد مجلس به میلی منفرد وزیر پیشنهادی علوم، نگرانی هایی را در مورد دخالت نهادهای دیگر برای ممانعت از تغییر فضای دانشگاه ها ایجاد کرده است.
علی محمد حاضری مشاور میرحسین موسوی، استاد دانشگاه و دبيركل سابق انجمن اسلامي مدرسين دانشگاهها است. با وی در مورد علت رای ندادن مجلس به میلی منفرد و تغییرات مورد نیاز در فضای دانشگاه ها گفت و گو کرده ایم.
حاضری می گوید: طیف افراطی مجلس در بررسی وزرا طوری عمل کردند که گویی آقای جلیلی رییس جمهور شده است، یعنی همان دیدگاه های افراطی را ملاک قرار دادند، در حالی که رای مردم به آقای روحانی بر اساس نگاه و رویکرد متفاوتی شکل گرفت.
وی افزود: خوشبختانه مجلس در یک رویکرد کلان تا حدودی این پیام مردم را گرفت و یک همراهی نسبتا خوبی را با آقای روحانی و وزرای ایشان انجام داد، اما این همراهی که در عرصه مسائل اقتصادی و بین المللی دیده می شود، در حوزه فکر و اندیشه و فرهنگ نشان داده نشد و در این عرصه ها همچنان شاخص هایی که همسویی لازم را با خواست مردم نداشت ملاک قرار گرفت.
حاضری امیدوار است که مجلس با رویکرد اعتدالی و توجه به دیدگاهی که مردم به آن رای دادند در حوزه آموزش و فکر و اندیشه، به تکمیل کابینه کمک کند.
وی با بیان این که کابینه حسن روحانی را با توجه به شرایط موجود کشور کابینه مناسبی می داند، ادامه داد: امیدوارم این کابینه بخش مهمی از انتظارات مردمی که برای تغییر اوضاع نابسامان گذشته به روحانی رای دادند را برآورده کند.
حاضری در مورد رویکردهایی که باید از سوی وزیر آینده علوم در این وزارت خانه اعمال شود، می گوید: وزیر جدید باید بتواند دانشگاه را دوباره خانه علم کند و رویه های علمی را جایگزین طرح های افراطی گذشته نمایند.
وی می افزاید: اولا خود دانشگاهیان باید بتوانند در سرنوشت خود و در تصمیم گیری ها و عزل و نصب های خانه خود مشارکت داشته باشند نه این که همه چیز در محافل دربسته و بدون مشارکت دانشگاهیان صورت بگیرد. دانشگاهیان انتظار دارند در دولت آقای روحانی بتوانند به صورت دموکراتیک در اداره دانشگاه نقش داشته باشند.
حاضری ادامه داد: مساله دوم این است که در جذب دانشجویان و اعضای هیات های علمی شاخص های علمی نقش ایفا کند و گزینش های مبتنی به ارادت های و سلایق سیاسی و جناحی چنانچه در سالهای گذشته شاهد بودیم، کنار گذاشته شود. و شرایطی به وجود بیاید که نخبگان و کسانی که رتبه های بالای علمی را کسب می کنند به جای فرار از کشور بتوانند در کشور خود فعال باشند و روحیه نشاط و امید بر آن ها حاکم باشد.
