ادعای هوشمندسازی مدارس، همزمان با محرومیت از حداقل امکانات آموزشی

چکیده :وزارت آموزش و پرورش دائماً اعلام می کند که مدارس بسیاری را هوشمند کرده است، اما وقتی به مدارس روستایی و یا شهرستانها مراجعه می کنیم نه تنها این مدارس هوشمند نشده اند بلکه از حداقل امکانات آموزشی نیز محروم هستند....

یک نماینده مجلس از کمبود سرانه فضای آموزشی و آماده نبودن زیرساختها برای دانش آموزان انتقاد کرد.

محمود نگهبان سلامی گفته است: برخی مدارس شهرستانها و روستاها از داشتن حداقل امکانات آموزشی محروم هستند.

مهر به نقل از وی نوشت: دانش آموزان در بسیاری از شهرستانها و روستاهای کشور از حداقل امکانات آموزشی محروم هستند که این هیچ همخوانی با بحث عدالت آموزشی ندارد.

وی افزود: وزارت آموزش و پرورش دائماً اعلام می کند که مدارس بسیاری را هوشمند کرده است، اما وقتی به مدارس روستایی و یا شهرستانها مراجعه می کنیم نه تنها این مدارس هوشمند نشده اند بلکه از حداقل امکانات آموزشی نیز محروم هستند.

نگهبان سلامی تصریح کرد: آموزش و پرورش باید با در نظرگرفتن موضوع عدالت آموزشی به تدریج طرح های خود را در تمامی مدرسه های سراسر کشور به ویژه برای دانش آموزان کلاس ششمی اجرا کند.

نایب رئیس کمیته آموزش و پرورش درباره اینکه اکنون آموزش و پرورش درصدد ورود تبلت به مدارس برای هر دانش آموز است، گفت: در حال حاضر دانش آموزان در عصر ارتباطات با انواع و اقسام ارتباطات آشنا می شوند و ایران نیز باید از جایی اقدامات هوشمندسازی مدارس خود را فراتر از تخته الکترونیکی انجام دهد.

وی توضیح داد: قطعاً ورود تبلت به مدارس برای هر دانش آموز نیازمند فراهم کردن زیرساختهای عملیاتی است که به نظر می رسد آموزش و پرورش قصد دارد این طرح را در بعضی مناطق و شهرهای بزرگ با رضایت و مشارکت اولیا به سرانجام برساند. این موضوع درحالی است که طبق برنامه های سند تحول بنیادین یکسری کتاب های آموزشی در این زمینه تدوین شده و شیوه‌های آموزش معلمان نیز بررسی شده است.