نماینده مشهد: زیرساختهای لازم برای آموزش هنر در مدارس کشور وجود ندارد
چکیده :در حاشیه برگزاری جشنواره بین المللی هنرهای تجسمی کودک و نوجوان، بسیاری از صاحبنظران و کارشناسان معتقدند که آموزش هنر در کشور در وضعیت نامطلوب و غیرقابل قبولی قرار دارد و بیشتر نهادهای آموزشی کشور به آموزش هنر به کودکان و نوجوانان اهمیتی نمیدهند....
عضو کمیسیون فرهنگی مجلس مشکلات زیرساختی و کمبود امکانات را در پایین بودن سطح آموزش هنر در مدارس کشور اثرگذار دانست و تأکید کرد: تصریح کرد: متأسفانه هنر هنوز جایگاه واقعی خود را در نظام آموزش و پرورش ایران به دست نیاورده و به هیچ عنوان جدی گرفته نمیشود.
“جواد آرینمنش” در گفتوگو با خانه ملت، برگزاری جشنواره هنرهای تجسمی برای کودکان را حرکتی نو، ابتکاری و ارزشمند دانست و گفت: توجه به تربیت و شناخت استعدادهای کودکان در زمینه هنر، فرصتی بسیار مهم در جهت پرورش استعدادهای هنر آینده کشور است.
نماینده مردم مشهد و کلات با اشاره به وضعیت نامطلوب آموزش هنر در مدارس و مراکز آموزشی کشور تصریح کرد: متأسفانه هنر هنوز جایگاه واقعی خود را در نظام آموزش و پرورش ایران به دست نیاورده و به هیچ عنوان جدی گرفته نمیشود، تا جایی که در بسیاری از مدارس به ساعات هنر در حکم زنگ تفریح نگاه می شود.
عضو کمیسیون فرهنگی مشکلات زیرساختی و کمبود امکانات را در پایین بودن سطح آموزش هنر در مدارس کشور اثرگذار توصیف کرد و ادامه داد: در نقاط محروم و دورافتاده کشور، هیچ امکانات زیرساختی برای آموزش هنر در دسترس نیست و مکانهای متناسب برای آموزشهای هنری و حتی متخصصان آموزش و تدریس هنر در این مناطق حضور ندارند.
وی افزود: اگر قرار باشد که ما به هنر کشورمان اهمیت بدهیم و ادامه راه هنرمندان پیشین را پی بگیریم، باید به تربیت کودکان و نوجوانان در زمینه هنر اهتمام بیشتری داشته باشیم.
آرینمنش ارتباط مؤثر دستگاههای فرهنگی و هنری با آموزش و پرورش را در ارتقای سطح کمی و کیفی آموزش هنر در مدارس ضروری دانست و تأکید کرد: باید ارتباط میان آموزش و پرورش با نهادهایی مانند حوزه هنری، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و معاونتهای هنری این وزارتخانه برقرار شود تا از استعداهای هنری کودکان و نوجوانان به صورت جدی و هدفمند استفاده مطلوب صورت بگیرد.
عضو کمیسیون فرهنگی با اشاره به تصویب قانون احیای معاونت پرورشی در سال ۱۳۸۶ گفت: هدف از قانون احیای معاونت پرورشی این بود که حوزه معاونت پرورشی دوباره قوت بگیرد و جایگاه مناسبی در آموزش و پرورش پیدا کند، اما این قانون هم مثل خیلی از قوانین دیگر با بیاعتنایی و بیتوجهی مواجه شد.
وی در پایان اظهار داشت: اگر قانون احیای معاونت پرورشی اجرا میشد، آموزش و پرورش نیروهای جدید فرهنگی و هنری و پرورشی را با جایگاههایی که در آن قانون تعریف شده است، استخدام میکرد و سطح آموزشهای پرورشی و هنری در نهادهای آموزشی ارتقا مییافت، که متأسفانه هیچ کدام از این اقدامات صورت نگرفت.
نخستین جشنواره بین المللی هنرهای تجسمی کودک و نوجوان از سوی مرکز هنرهای تجسمی با همکاری ادارهکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان اصفهان، استانداری و شهرداری اصفهان، موسسه توسعه هنرهای تجسمی معاصر، کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان، موسسه فرهنگی اکو و مرکز هماهنگی، توسعه و ترویج فعالیت های قرآنیصبح روز گذشته آغاز به کار کرد.
این در حالی است که در حاشیه برگزاری این جشنواره، بسیاری از صاحبنظران و کارشناسان معتقدند که آموزش هنر در کشور در وضعیت نامطلوب و غیرقابل قبولی قرار دارد و بیشتر نهادهای آموزشی کشور به آموزش هنر به کودکان و نوجوانان اهمیتی نمیدهند.
