پزشكيان:مشكل جامعه با تهمت، افترا و حذف حل نميشود
چکیده :عضو فراكسيون خط امام(ره) مجلس شوراي اسلامي، با اشاره به آغاز سال تحصيلي دانشگاهها تاكيد كرد كه مشكل جامعه با دعوا، تهمت، افترا و حذف حل نميشود، بلكه با دانايي و مهارت برخاسته از دانشگاهها حل خواهد شد.دانشگاه محل كسب علم و دانش و جايي است كه جوانان در دوران تحصيل مهارت و علم كسب ميكنند. آنها در اين محل بايد تبديل به افرادي در خدمت مملكتشان بشوند و آزادانديش و خلاق...
عضو فراكسيون خط امام(ره) مجلس شوراي اسلامي، با اشاره به آغاز سال تحصيلي دانشگاهها تاكيد كرد كه مشكل جامعه با دعوا، تهمت، افترا و حذف حل نميشود، بلكه با دانايي و مهارت برخاسته از دانشگاهها حل خواهد شد.
به گزارش ایسنا، مسعود پزشكيان گفت: دانشگاه محل كسب علم و دانش و جايي است كه جوانان در دوران تحصيل مهارت و علم كسب ميكنند. آنها در اين محل بايد تبديل به افرادي در خدمت مملكتشان بشوند و آزادانديش و خلاق باشند.
وي افزود: اما اين به ساختار دانشگاهها برميگردد كه آيا ما چنين بستري را براي تربيت اين نيروها فراهم كردهايم يا نه و اين مسئلهاي است كه مسوولان و روساي دانشگاهها بايد به آن پاسخ دهند.
نمايندهي مردم تبريز در خانه ملت، تاكيد كرد: ما بايد كساني را در دانشگاهها تربيت كنيم كه به فكر جامعه باشند و دغدغههاي اجتماعي، دغدغهي آنها باشد. در حقيقت آموزش علم و مهارت بر مبناي مسائل و مشكلات جامعه ميتواند حل اين مشكلات را ممكن كند. در حالي كه اگر علمي جداي از اين دغدغهها و گرفتاريها و مشكلات جامعه آموزش داده شود علم براي علم خواهد بود نه علم براي حل مشكلاتي كه جامعه با آن مواجه است.
اين عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس شوراي اسلامي، خاطرنشان كرد: ما بايد ببينيم آيا فارغالتحصيلان ما كه از دانشگاهها بيرون ميآيند چنين مهارتي را براي حل مشكلات جامعه دارند يا نه، و اگر اينگونه نباشد يك جاي كار و شايد هم چند جاي كار ميلنگد.
پزشكيان تصريح كرد: واقعيت اين است كه ما نميتوانيم چنين افرادي تربيت كنيم، يعني دانشجويي كه ما تربيت ميكنيم وقتي از دانشگاه فارغالتحصيل ميشود مهارتهاي مورد نياز براي حل مشكلات جامعه را ندارد. شايد با نگاهي ديگر بتوان گفت علت اين اوضاع بيكاري و فرار فكرها و استعدادها هم از همين نشات ميگيرد كه جوانان ما بعد از فارغالتحصيلي جايي براي فعاليت خود نميبينند.
وي افزود: اگر آموزش بر مبناي نياز جامعه صورت ميگرفت طبيعتا وقتي دانشجو فارغالتحصيل ميشد كمكي به حل مشكل و رفع نياز جامعه ميكرد، اما وقتي آموزش داده ميشود و فارغالتحصيل جايي براي كار كردن و كمك به جامعه پيدا نميكند و يا اگر پيدا ميكند بسيار محدود است نشان از اين دارد كه علم ما بر اساس نياز جامعه شكل نگرفته و مهارتهايي كه دانشجويان ميآموزند هم نميتواند گرفتاريهاي جامعه را حل كند. به يك معنا نوعي عدم تناسب بين آنچه هست و آنچه بايد باشد در اين زمينه وجود دارد.
اين عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس شوراي اسلامي در ادامه، خاطرنشان كرد: طبيعتا دانشجو در هر رشتهاي مشكلات اجتماعي و سياسي رشتهي خود را ميبيند و پيدا ميكند، و طبيعتا بايد در رابطه با اين مشكل فكري كند، با مسوولان بحث كند و راهحلي بياورد كه در وضع موجود چه راهي براي حل اين مشكل وجود دارد.
اين عضو فراكسيون خط امام(ره) مجلس شوراي اسلامي، مسائل سياسي جامعه را زاييدهي مشكلات ديگر موجود در جامعه عنوان كرد و گفت: اين مشكلات هم زاييدهي عدم آگاهي، كمبود مهارت، مشكلات شخصي و اشكالات ساختاري در سيستم مديريتي و فرهنگي است كه در كشور وجود دارد. طبيعتا كسي كه در بخش فرهنگ تحصيل ميكند بايد راه فرهنگي برونرفت از مشكل جامعه و كسي كه در بخش فني و مهارتي تحصيل ميكند بايد بر اساس موازين علمي راهحل ارائه دهد. مشكل كشور هم نه با دستور و امر و نهي بلكه با توجه به اين راهحلهاي علمي قابل حل خواهد بود.
